Маша насочиняла на абсолютную победу

Самарская школьница выиграла Всероссийский конкурс сочинений

Победу в престижном творческом состязании среди учащихся 10-11 классов одержала ученица самарской школы №101 Мария Кучукова. Этим успехом она во многом обязана своему педагогу, учителю русского языка и литературы Валентине Рамзаевой.

Мы беседуем с Валентиной Александровной в пустой учительской во время большой перемены. Не каждый день доводится встретиться с учителем — кандидатом наук. Диссертацию она защитила в 2006 году. Таких остепененных школьных преподавателей единицы не только в нашей губернии, но и во всей России. За дверью кипит обычная школьная жизнь с топотом, смехом, ребячьими криками, сменяющимися по команде пронзительного звонка тишиной на всех трех этажах. Рядом с педагогом - ее ученица Маша Кучукова. Высокая, стройная, красивая, стильно одетая девушка разбивает все стереотипы. Ничего о ней не зная, последнее, о чем можно подумать, - что она является победительницей Всероссийского конкурса сочинений. Природа щедро одарила Машу, ведь чтобы добиться такого успеха, требуется не только высокий уровень грамотности, но и творческие навыки, знание литературы, умение анализировать.

Сочинение Марии представляет собой удачный симбиоз различных дисциплин, в том числе и не школьных. Это русский язык, литература, экология, социология. Нашлось в работе место даже Интернету.

«Я люблю литературу, - рассказывает Маша. - Это для души. Еще нравятся химия, биология - это, наверное, от мамы, она у меня медик. Очень волнуют экологические проблемы - это влияние бабушки и дедушки, которые живут в Большой Глушице, куда я часто приезжаю. Мы ходим по окрестностям, собираем гербарии, наблюдаем за жизнью животных и птиц. Наша природа уникальна и заслуживает бережного к себе отношения. Как и все мои сверстники, я активный пользователь социальных сетей. Вот на всем этом и «замешана» тема сочинения, которую мы выбрали вместе с Валентиной Александровной. Она звучит так: «Пересматривая читательский блог». Мне было интересно посмотреть на рассказы Кира Булычева и других авторов через призму экологии и выразить свое отношение к происходящему в мире, к тому, что обсуждается в соцсетях, чем занята сейчас молодежь».

Жюри Всероссийского конкурса назвало Машу абсолютным победителем среди учащихся 10-11 классов. К слову, подобных успехов у Валентины Александровны за все 28 лет педагогической деятельности немало. Несколько десятков ребят завоевывали призовые места на конкурсах, олимпиадах и фестивалях самого разного уровня — от районного до всероссийского.

Церемония награждения победителей конкурса, на которой присутствовали делегации из 53 субъектов РФ, состоялась в Москве 2 ноября.

В 2017 году в ВКС приняли участие почти полтора миллиона школьников и студентов ссузов из 85 субъектов РФ. На федеральном этапе конкурса члены жюри оценивали 290 работ.

Церемонию награждения открыл директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Андрей Петров. «Всероссийский конкурс сочинений стал заметным и значимым событием как для его участников, так и для всех, кто неравнодушен к настоящему и будущему образования и культуры России, - отметил он. - Он имеет свои традиции и пользуется большой популярностью. Это конкурс творчества, который открывает для его участников новые возможности».

Он также особо подчеркнул роль учителей русского языка и литературы, которые обеспечивают высокое качество преподавания своих предметов. «В России замечательная школа словесников», – сказал Андрей Петров.

Конкурс стал очередным триумфом самарского образования, ведь, кроме Маши Кучуковой, высоких наград удостоены еще два юных жителя губернии, победившие в отдельных номинациях. Это ученица 5 «а» класса школы №13 Чапаевска Татьяна Харымова («Искусство есть посредник того, что нельзя высказать») и студент 3-го курса Новокуйбышевского нефтехимического техникума Иван Чикунов («Юбилеи российских писателей»).

В духовной сфере все взаимосвязано

Валентина Рамзаева, учитель самарской школы №101:

- Когда в 1990 году я с красным дипломом окончила Куйбышевский педагогический институт, у меня была возможность распределиться, куда захочу. Я выбрала свою родную школу. 

Учителя меня хорошо помнили и встретили тепло. На мое счастье, тогда была вакансия преподавателя русского языка и литературы. Ставка — 18 часов в неделю, все уроки в пятых классах. Так началась моя учительская жизнь, и новых записей в трудовой книжке у меня так и не появилось.

Тема моей кандидатской диссертации звучала так: «Интертекстуальная связь русской классической и современной отечественной прозы». По моему глубокому убеждению, корни современной литературы, несмотря на все новые веяния и реформы, идут от русской классики и даже более ранних ее периодов. Все в духовной сфере взаимосвязано, надо лишь разглядеть и распознать эти взаимосвязи. А для этого, как минимум, нужно знать литературу, как новую, так и прошлых веков. Только при этом условии можно определить общие точки соприкосновения. Этому я и стараюсь научить своих учеников.