На вопросы отвечает Анна АРУТЮНЯН, психолог-консультант Как реагировать, если ребёнка дразнят?Е. Савельева
- Прежде всего нужно понять, как это воспринимает ребёнок. Часто детские прозвища и дразнилки совсем не так обидны, как кажется родителям. Это может быть просто интеллектуальная игра у детей: кто больше изощрится в придумывании. Или мода, перенятая из кино и мульт-фильмов. Некоторые дети даже гордятся прозвищами. Если же ребёнка это задевает, он видит нападение там, где его нет, возможно, у него заниженная самооценка. Если он обижается, нужно объяснить, что в такой ситуации это самое не-
разумное. Ведь чем больше он будет обижаться, тем больше будет давать поводов давить на эту болевую точку. Поэтому важно научить ребёнка игнорировать обидное прозвище и воспринимать его спокойно, даже с юмором. Можно дать на вооружение такую фразу: «Это ты меня зовёшь? Если меня, обращайся по имени». Но детский мир жесток. И рекомендации не обращать внимания не всегда работают. Тогда научите отвечать обидчику на его же языке. Можно даже дома придумать вместе с ребёнком дразнилку. Есть ещё один вариант. На-
пример, ребёнок полный, и его дразнят именно по этому поводу. Тогда нужно помочь ему похудеть. Или состояться в чём-то другом. Кроме того, родители и сами не должны давать почву для дразнилок. К примеру, одевать ребёнка, как не принято в детском коллективе, или сюсюкаться с ним на глазах у одноклассников.
Нужно ли учить ребёнка давать сдачи?
А. Петрова
- Для начала попытайтесь понять: это вы хотите наказать драчуна или сам ребёнок? Часто
родителям обидно, что сын не может дать сдачи, в то время как сам малыш может не воспринимать ситуацию так болезненно. Не навязывайте детям собственные комплексы. Воспитывайте в них уверенность в себе. Иногда родители специально отдают ребёнка на занятия самбо или карате, чтобы там его научили постоять за себя. Но в таких секциях учат не драчливости, а уверенности. Фразы типа: «Как ты можешь трусить?», которые нередко вы-
сказывают недовольные папы, не могут стимулировать ребёнка ответить «ударом на удар».
Это, наоборот, его унижает, порождает ещё большую неуверенность, и шансов, что он когда-нибудь сумеет постоять за себя, будет ещё меньше. Возможна даже обратная реакция - ребёнок замкнётся, перестанет делиться своими переживаниями. Можно научить и давать сдачи, но приемлемым, безопасным способом, скажем, попробовать ущипнуть за ногу. Вырастет ребёнок драчуном или тихоней, зависит от отношений внутри семьи. Если мама прибегает разбираться при малейшей спорной ситуации, не давая ребёнку попробовать решить конфликт самостоятельно, то он и не будет его разрешать. Поэтому совет такой: доверять ребёнку, видеть в нём «взрослого», но так, чтобы он чувствовал поддержку старших. Кроме того, не должно быть двойных стандартов: ребёнку всё время внушали, что драться плохо, и вдруг стали требовать, чтобы он давал сдачи.http://www.aif.ru/
А. Петрова
- Для начала попытайтесь понять: это вы хотите наказать драчуна или сам ребёнок? Часто
родителям обидно, что сын не может дать сдачи, в то время как сам малыш может не воспринимать ситуацию так болезненно. Не навязывайте детям собственные комплексы. Воспитывайте в них уверенность в себе. Иногда родители специально отдают ребёнка на занятия самбо или карате, чтобы там его научили постоять за себя. Но в таких секциях учат не драчливости, а уверенности. Фразы типа: «Как ты можешь трусить?», которые нередко вы-
сказывают недовольные папы, не могут стимулировать ребёнка ответить «ударом на удар».
Это, наоборот, его унижает, порождает ещё большую неуверенность, и шансов, что он когда-нибудь сумеет постоять за себя, будет ещё меньше. Возможна даже обратная реакция - ребёнок замкнётся, перестанет делиться своими переживаниями. Можно научить и давать сдачи, но приемлемым, безопасным способом, скажем, попробовать ущипнуть за ногу. Вырастет ребёнок драчуном или тихоней, зависит от отношений внутри семьи. Если мама прибегает разбираться при малейшей спорной ситуации, не давая ребёнку попробовать решить конфликт самостоятельно, то он и не будет его разрешать. Поэтому совет такой: доверять ребёнку, видеть в нём «взрослого», но так, чтобы он чувствовал поддержку старших. Кроме того, не должно быть двойных стандартов: ребёнку всё время внушали, что драться плохо, и вдруг стали требовать, чтобы он давал сдачи.http://www.aif.ru/
