Пример героя повести помог преодолеть недуг
«Книга – друг человека, в ней есть всё: и приятное, и полезное». Пожалуй, с этим высказыванием не поспоришь. И для меня особенно важно, что от того или иного произведения можно многому научиться.
Я долгое время жила в Узбекистане. Там же началась моя любовь к книге, привил которую учитель. Он не только давал нам знания, но и учил анализировать. Я открыла для себя Валентина Катаева, Льва Кассиля, Аркадия Гайдара. Их герои учили меня, маленькую, сопереживать людям, помогать им.
Повзрослев, я поступила в педагогический институт. И вот уже я стою перед классом и знакомлю ребят с классической литературой. Помню, работали мы над книгой «Как закалялась сталь» Николая Островского. И был у меня ученик (я про себя даже прозвала его «диссидентом»), который имел привычку всё подвергать сомнению. С его лёгкой руки в классе начинались горячие споры. Меня радовало, что дети учились рассуждать, искали аргументы. Конечно, я как педагог могла бы сразу поставить точку в дискуссии, но тогда бы ребята не научились думать, анализировать. В итоге они самостоятельно делали выводы.
Меня рано поразила болезнь опорно-двигательного аппарата. Иду я на работу в школу, а нога мучительно болит… И я думаю: «А как же Мересьев без обеих ног не только терпел, но и, преодолевая боль, вернулся к профессии?» Меня история герои-ческого лётчика вдохновляла. И я жила дальше, научившись сосуществовать со своим недугом.
Близки мне были и книги о братьях наших меньших. Обливалась слезами, читая «Муму» Ивана Тургенева и «Белого Бима, Чёрное ухо» Гавриила Троепольского. Своих учеников я тоже познакомила с этими произведениями. Изменялась и сама – становилась добрее, душевнее, снисходительнее.
Мои теперь уже великовозрастные ученики общаются со мной по сей день. И я часто от них слышу: «Вы всё такая же оптимистка, бодрая и сильная духом женщина». А я отвечаю: «Живу ли я, умру ли я – я мошка
всё ж счастливая». И это стопроцентная правда. Ещё бы, ведь мои «дети» приезжают ко мне в Самарскую область из Петербурга, Москвы, Нижнего Новгорода, Брянска, Ташкента. Об одном жалею – с годами мне стало трудно читать, я перенесла операцию на глазах. Но совсем без книг не остаюсь. В тяжёлые для меня периоды жизни со мной рядом Библия, ведь там столько мудрого, поучительного, успокоительного. Прессу тоже читаю – каждую субботу жду «Социалку».
Я долгое время жила в Узбекистане. Там же началась моя любовь к книге, привил которую учитель. Он не только давал нам знания, но и учил анализировать. Я открыла для себя Валентина Катаева, Льва Кассиля, Аркадия Гайдара. Их герои учили меня, маленькую, сопереживать людям, помогать им.
Повзрослев, я поступила в педагогический институт. И вот уже я стою перед классом и знакомлю ребят с классической литературой. Помню, работали мы над книгой «Как закалялась сталь» Николая Островского. И был у меня ученик (я про себя даже прозвала его «диссидентом»), который имел привычку всё подвергать сомнению. С его лёгкой руки в классе начинались горячие споры. Меня радовало, что дети учились рассуждать, искали аргументы. Конечно, я как педагог могла бы сразу поставить точку в дискуссии, но тогда бы ребята не научились думать, анализировать. В итоге они самостоятельно делали выводы.
Меня рано поразила болезнь опорно-двигательного аппарата. Иду я на работу в школу, а нога мучительно болит… И я думаю: «А как же Мересьев без обеих ног не только терпел, но и, преодолевая боль, вернулся к профессии?» Меня история герои-ческого лётчика вдохновляла. И я жила дальше, научившись сосуществовать со своим недугом.
Близки мне были и книги о братьях наших меньших. Обливалась слезами, читая «Муму» Ивана Тургенева и «Белого Бима, Чёрное ухо» Гавриила Троепольского. Своих учеников я тоже познакомила с этими произведениями. Изменялась и сама – становилась добрее, душевнее, снисходительнее.
Мои теперь уже великовозрастные ученики общаются со мной по сей день. И я часто от них слышу: «Вы всё такая же оптимистка, бодрая и сильная духом женщина». А я отвечаю: «Живу ли я, умру ли я – я мошка
всё ж счастливая». И это стопроцентная правда. Ещё бы, ведь мои «дети» приезжают ко мне в Самарскую область из Петербурга, Москвы, Нижнего Новгорода, Брянска, Ташкента. Об одном жалею – с годами мне стало трудно читать, я перенесла операцию на глазах. Но совсем без книг не остаюсь. В тяжёлые для меня периоды жизни со мной рядом Библия, ведь там столько мудрого, поучительного, успокоительного. Прессу тоже читаю – каждую субботу жду «Социалку».
Лидия Григорьевна Бублик,
Хворостянский район.
Хворостянский район.
* * *
Дорогие читатели! Наш конкурс «Книга в моей жизни» продолжается. Давайте вместе составлять список книг, которые необходимы к прочтению каждому. Расскажите, какие произведения и почему оказали влияние на вашу судьбу. Ждём новых писем по адресу: 443110, г. Самара, ул. Ново-Садовая, д. 44, оф. 311. Или по электронной почте: sumkina24@yandex.ru https://socgaz.ru/
