Живая память. Судьба артиллериста

Живая память
Судьба артиллериста
Накануне важных дат и праздников мы отправляемся в городской музей — кажется, там можно найти материалы на все случаи жизни. В его огромных архивах хранятся ценнейшие сведения о судьбах наших земляков. Особенно интересно читать автобиографии и рукописи, написанные самими участниками каких-либо событий: освоения нефтяных богатств нашего края, строительства города и, конечно, Великой Отечественной войны. Сегодня мы хотим вспомнить об одном из ветеранов – Николае Ивановиче ТИХОНОВЕ. В маленьком поселке Колона Пензенской области, где он родился, насчитывалось всего 25 домов. Но не зря говорят — мал золотник, да дорог. Местность там настолько живописна, что достойна была кисти лучших художников России. В реке водилась рыба, а леса щедро оделяли местных жителей грибами-ягодами и лечебными травами. Начальные классы мальчик окончил в родном поселке, а средняя школа находилась в соседнем селе Анучино. На уроки он ходил за 5 км, но в то время такие расстояния не считались дальними. Учился Николай прилежно, с детства отличался аккуратностью. В ту пору учебников было мало, главным пособием служили тетрадки с конспектами, но дети при этом получали глубокие и прочные знания. Что интересно, учитель биологии придумал свою собственную систему поощрения: за успехи в учебе он раздавал детям овощи с пришкольного огорода. И Николай не раз приносил домой тыкву, которую мама парила в русской печи. По тем временам для детворы это блюдо считалось первейшим лакомством! Культурную жизнь поселка нельзя было назвать богатой. Книг в библиотеке было мало. Люди стояли за ними в очереди, а потом зачитывали до дыр. Радио в селе тоже не было, а вот кино смотрели. Фильмы привозили немые. Экраном служила стена жилого дома, а зрительным залом – зеленая лужайка напротив. На такие киносеансы на свежем воздухе собирался весь поселок. По окончании школы Николай поступил в Пензенское военное артиллерийское училище. И когда он там учился, началась Великая Отечественная война. Физические нагрузки на курсантов сразу увеличились, а бытовые условия ухудшились. Тревожась за сына, к Николаю приехала мама. Две ночи она провела на улице под забором, лишь бы увидеть его и передать скудный гостинец, но при встрече с трудом узнала его. От голода и усталости он так исхудал, что ребра выступали, а глаза на осунувшемся лице казались огромными. Примерно так же выглядели и другие курсанты. Окончить училище ребятам не дали: из них наспех были сформированы специальные воинские части. В июле 1941г. Николай прибыл в подмосковный город Серпухов, где был зачислен в состав 26-й отдельной курсантской артиллерийской бригады 2-го гвардейского корпуса, который громил врага на Калининском фронте, защищая Москву. ••• Военные будни фронтовиков известны нам по книгам и фильмам, а что пришлось пережить им на самом деле и откуда у них брались силы сражаться, известно лишь участникам тех событий. Но зачастую они очень скупы на рассказы, тем более им трудно вспоминать начало войны, ее самый тяжелый период: окружения, отступления, нехватка оружия, гибель друзей. Это были совсем молодые ребята, которым бы еще жить да жить, но на войне каждый день для любого может стать последним… Все это было. Превозмогая боль, страх и усталость, наши бойцы крепили оборону под Москвой, чтобы потом перейти к решительному всеобщему наступлению. И, наконец, этот момент настал. Весенней ночью 1942г. артиллеристы генерал-майора А.И.ЛИЗЮКОВА пошли в наступление. В воздух взмыли самолеты, двинулись вперед танки, с криком «ура» поднялась пехота. Разгорелся жесточайший бой. Орудийный расчет, в котором Николай Тихонов был заряжающим, открыл огонь по вражеским танкам, движущимся на них, но снаряды отскакивали от мощной брони, как горох. И вот, ко всеобщей радости, один угодил в гусеницу, самое уязвимое место машины. Танк встал как вкопанный. Но радоваться той маленькой победе им было некогда – уже подходили следующие танки. В том бою наши артиллеристы понесли большие потери. Командир орудия и подносчик снарядов погибли, другие бойцы были тяжело ранены. Невредимым оставался один Тихонов, но вскоре и он почувствовал сильный удар по ноге. Превозмогая невыносимую боль, продолжал стрелять по врагу. И лишь когда загорелся очередной вражеский танк, он позволил себе заняться ногой. Чувствовал, как в валенке что-то хлюпает. Сняв обувь, выплеснул на снег сгустки крови, сам сделал себе перевязку, но отдыхать было еще рано. В его сторону двигались два танка. Он бросился к зарядному ящику, но тот был пустой – снаряды кончились. Соседние орудия тоже молчали. Было острое ощущение, что он остался один на один с целой армией. Николай сумел добраться до ближайшего орудия и возле разбитой пушки нашел три снаряда. Негусто, но все же лучше, чем ничего. И благодаря этому скромному подарку судьбы он подбил еще два немецких танка! Позже раненого бойца подобрали солдаты, положили на санки и увезли в медсанбат. Долго он там не задержался: рану обработали, перевязали, и Николай снова вернулся в часть. ••• Чуть позже, когда артиллеристы переправлялись через Волгу, произошел неприятный случай. Стоял уже апрель месяц, лед на реке был непрочный, особенно у берега. Вот он и не выдержал, а ящики со снарядами пошли ко дну. Что было делать? Зачем нужны пушки, если нет снарядов? Артиллеристы долго не думали — дружно разделись и нырнули под лед. Так вытащили все ящики — до единого! Николай Иванович навсегда запомнил, как их бригада вошла в село, полностью сожженное оккупантами. На месте домов сиротливо виднелись одни закопченные печные трубы. Вокруг ни души. Тишина стояла, словно в пустыне. И вдруг как из-под земли появился седовласый старец. Он рассказал солдатам жуткую историю о зверствах, учиненных фашистами. Спалив село, они увели людей в неизвестном направлении. Кто не мог идти, расстреливали на месте. Не жалели ни стариков, ни детей. Рассказывая о пережитом, он не мог сдержать слез. А затем вызвался быть проводником и незаметно подвел солдат к тому месту, где закрепились немцы. Завязался бой, в котором Николай был ранен в другую ногу. Под бомбежками и обстрелами его отправили в глубокий тыл – село Сухой Лог Свердловской области. Он лечился в госпитале целый год, но в строй уже больше не вернулся. За боевые заслуги был награжден Орденом Славы. ••• Каким тяжелым ударом для него было решение врачей ампутировать ногу. Ведь всего 20 лет! Как на всю жизнь остаться инвалидом? А какой из него будет крестьянин? Обуза — не работник. Но, по крайней мере, у него был крепкий тыл: он знал, что мать примет его любым. Домой прибыл на костылях. Одной ноги не было, а в другой застрял осколок, который напоминал о себе до конца жизни. Немного окрепнув, Николай стал работать секретарем в сельсовете. При встрече с односельчанками чувствовал себя не очень удобно: хоть и стал инвалидом, но вернулся живым, а сколько жен и матерей получили похоронки. Тогда решил поехать учиться в Казань и поступил на юридический факультет университета. Однако выжить в чужом городе без поддержки оказалось невозможно. Постоянный голод заставил бросить учебу и вернуться домой. Он устроился учителем начальных классов в своем селе. Первый урок стал для него настоящим испытанием. Увидев глаза детей, устремленные на него, Николай Иванович немного растерялся. Самому было странно: он фронтовик, побывавший в сражениях, видевший смерть в лицо, а теперь надо осваивать мирную профессию и учить детей. Общаться с ними ему очень понравилось. Оказалось, что это и есть его настоящее призвание. Позже он окончил пединститут и более 30 лет работал учителем русского языка и литературы. За многочисленные заслуги был отмечен медалью «Ветеран труда». Его уважали ученики, родители и коллеги. В жизни он неуклонно придерживался правила: не делай сам того, что запрещаешь своим ученикам. ...Передо мной лежит самодельная открытка, подаренная ему учениками. В ней содержатся слова, очень важные для каждого учителя: «На ваших уроках перед нами проходили герои, и Вы сами, участник Великой Отечественной войны, были в наших глазах Настоящим Человеком. Благодарим за уроки жизни. 10 класс, 1979г.» ••• В семейной жизни Николаю Ивановичу тоже повезло – он встретил свою половинку. Вот какие чудесные слова посвятил он любимой женщине в день ее 60-летия: «Она мне скрасила жизнь, облегчила страдания и навек вошла в душу. Без нее все равно как без воздуха – мне душно; как без света – мне темно». Кто же стал его избранницей? Замечательная девушка – Екатерина. Она тоже жила в Пензенской области, и у них было много общего. Она тоже была учителем, тоже преподавала русский язык и литературу, и у нее тоже было фронтовое прошлое. На фронт ее призвали по путевке от райкома комсомола. Боевой путь Екатерины начался 5 мая 1942г., когда с пензенского вокзала в Тбилиси отправился целый эшелон девушек на учебу в 10-й полк связи. После трехмесячных курсов ее направили в действующую армию, в 427-й отдельный линейный батальон связи. Три года и три месяца провела она на фронте под пулями и снарядами, обеспечивая связь. Боевое крещение получила на Кавказе под городом Моздок. А затем фронтовые дороги повели ее от Кишинева к Софии, от Белграда — к Вене. Географию ее перемещений можно было отследить по медалям, врученным за освобождение и взятие европейских городов. Тяжело было на фронте, но девушки вели себя мужественно. Екатерина Алексеевна навсегда запомнила свою фронтовую подругу Лидочку, которая будучи тяжело раненой все же нашла в себе силы соединить телефонные провода, крепко сжав их в руке. И связь, от которой зависел успех военной операции, была восстановлена. Победу Екатерина встречала в Австрии. Радости ее не было предела! Она плакала от счастья и сжимала в руках комочек чужой земли: «Наша русская земля намного лучше. Она пахнет свежим ржаным хлебом». После войны Николай Иванович и Екатерина Алексеевна встретились и создали крепкую, добрую семью. Они дружно шли по жизни, служа друг другу опорой и поддержкой. ••• …В заключение мне хотелось бы обратиться к отрадненцам. Если у вас дома хранятся интересные документы, фронтовые рукописи и фотографии, приносите их в музей. Не можете расстаться с реликвиями – снимите с них копии и передайте в архив. Если не сохранилось никаких письменных источников, но вы хорошо помните рассказы родителей, бабушек и дедушек, можете поделиться ими с работниками музея или с корреспондентами «Вестника». Главное, чтобы все это богатство не пропало...
Рейтинг: 21	Подготовила С.Углева. Фото предоставлено музеем 03.05.2017

http://vestnik.otradny.net/